الأحد، 11 يوليو 2021

البرنامج العلمي والمنهجية المتبعة لمجموعة المدارسات وكيفية إجراء امتحانات إثبات المستوى

 بسم الله الرحمن الرحيم

(( البرنامج العلمي والمنهجية المتبعة لمجموعة المدارسات وكيفية إجراء امتحانات إثبات المستوى )) :


الجزء الاول :

( محطات لابد منها ) :

أولا : الإجابة على أسئلة إثبات المستوى إجبارية لمن أراد الإبقاء على عضويته في المجموعة .

ثانيا : هناك أسئلة دورية للتقويم وبحوث يجب الإجابة عليها ولا يستثنى منها أحد من الأعضاء .

ثالثا : الامتحان سيكون في استمارات تملأ يكتب فيها معلومات العضو من الاسم واللقب وتاريخ ومكان الميلاد وعنوان السكن والولاية ؛ وتوضع معها الإجابة ثم ترسل على بريد المجموعة ولا ترسل إلى المشرفين ولا إلى حساب مدير المجموعة .

رابعا : لا يلزم المشرفون بالإجابة على أسئلة المدارسات إلا إذا طلبوا ذلك من مدير المجموعة  أبي عائشة بلال يونسي فإنهم حينذاك يصبحون ملزمين كغيرهم ويقع عليهم من إلغاء العضوية ما يقع على غيرهم عند امتناعهم عن الإجابة على الأسئلة والامتحانات الإجبارية ويحالون للمتابعة من صفحة المدارسات .

خامسا : المستويات الدراسية مقسمة إلى ثلاثة مستويات ؛ وكل مستوى دراسي مقسم إلى ثلاث مراحل .

سادسا : هناك ثلاث فئات معنية بهذه المدارسات وهم :

١_فئة العوام وهم : (من لم يشتغلوا من قبل بطلب العلم ولم يعرفوا به ) .

٢_فئة طلاب العلم المبتدئين .

٣_فئة طلاب العلم فوق المبتدئين ودون المتوسطين .

وأما الفرات الأخرى من المتوسطين والمنتهين والمتميزين المجتهدين وهم طلبة العلم الكبار فليس هذا المكان الذي يبحثون عنه ؛ ولكن لا تمنعهم من المذاكرة والاستفادة والإفادة ما داموا قد اجتازوا ونجحوا في جميع المستويات فلهم البقاء أو المغادرة ويسقط عنهم كل الشروط والإلزامات . 

 سابعا : من رأى من نفسه عدم القدرة على الالتزام بشروط المجموعة فله أن ينسحب أو يطلب إلغاء عضويته ولكننا لا نحرمه من المتابعة عبر الصفحة الخاصة بالمجموعة وهناك لا يجبر على أي شيء .

ثامنا : الغاية من إنشاء هذه المجموعة هو تخريج طلبة متوسطين يمكنهم مواصلة طلب العلم بأنفسهم وفهم كلام أهل العلم ؛ وكذلك التسهيل على من تعسر عليه الرحلة لطلب العلم ؛ وكذلك التخفيف على علمائنا من كثرة السائلين وتعليم الناس ما يجب عليهم تعلمه مما يسألون عنه دوريا وهو في متناولهم في أصغر المتون العلمية الموصى بمدارستها .

تاسعا : تم قبول بعض الأخوات في مجموعة المدارسات لأن لهن أيضا حق التعلم والتعليم بالشروط الشرعية والضوابط التي ذكرها أيضا أهل العلم ومنها :

١-عدم مراسلة الأعضاء من الرجال لأي سبب كان ومن ثبت عنهم ذلك سواء من الرجال أو النساء فإنه يقام بإلغاء عضويتهم وحظرهم تماما .

٢-الالتزام كغيرهن بشروط المدارسات في هذه المجموعة من الإجابة على الأسئلة والامتحانات الإجبارية .

٣-يسمح لهن بالمشاركة بأسماء مستعارة وكنى وألقاب غير خادشة ولا جارحة مع إطلاع الإدارة على ذلك عن طريق بريد المجموعة الخاص .

عاشرا : سيتم هنا وضع تفصيل للمستويات والمراحل والمتون التي سنتدارسها بحول الله ؛ فمن أراد المشاركة ومواصلة المدارسة معنا فعليه أن يحضر ويراجع المتون المقررة لكل مستوى يريد اجتيازه وتخطيه ؛ ومثال ذلك : فمن أراد أن يلتحق بالمستوى الثاني فعليه بأن ينجح في امتحان المستوى الأول وذلك بأن يكون ضابطا لمحتوى المستوى الأول وما جاء فيه من متون علمية ؛ ومن أراد أن يلتحق بالمستوى الثالث فعليه أن ينجح ويجتاز امتحان المستوى الثاني ؛ ومن أراد أن يدرس بداية من المستوى الأول فما عليه سوى بملء الاستمارة وإرسالها فارغة لنعرف أنه من طلبة المستوى الأول .

عاشرا : الحفظ غير إجباري وإنما من أراد أن يتقيد ويحاسب على الحفظ فعليه بمراسلة مدير المجموعة .

الحادي عشر : يلزم بالحفظ الأعضاء الذين لا يتجاوز سنهم خمسا وعشرين سنة ؛ ويعفى من ذلك من قدم توضيحا مقنعا لمدير المجموعة على بريد المجموعة الخاص وليس على بريد المدير .

الثاني عشر : يمنع منعا باتا مراسلة مدير المجموعة أبي عائشة بلال يونسي على صفحته الشخصية بل جميع مراسلات المجموعة تكون على بريد المجموعة الخاص نفسه وليس إلى أي بريد أو حساب آخر .

الثالث عشر : الدروس ستكون صوتية وتبث على المباشر قدر المستطاع ولا يسمح بتسجيلها  ولا بتنزيلها ولا بنقلها إلى أي صفحة أو أي مكان آخر بل يكتفى بسماعها عن طريق المجموعة أو صفحة المجموعة .

الرابع عشر : هناك صفحة تحمل نفس اسم المجموعة وهي مخصصة لمن لا يمكنهم المواصلة معنا والتقيد بالامتحانات الإجبارية فهناك يمكنهم المتابعة وسماع الدروس والإجابة تطوعا على الأسئلة من باب الدربة والازدياد من العلم  وهذا رابط الصفحة لمن أراد المتابعة مع عدم الالتزام بأي شروط أو قيود :

https://www.facebook.com/modarasat.bilal


 الخامس عشر :  ضبط الشروح والمسائل شرط لأجل الانتقال من مرحلة إلى أخرى ومن مستوى إلى المستوى الذي فوقه .

السادس عشر : الحضور ضروري مع كل بث مباشر لأجل السماع المباشر للمدارسات ؛ ولكن يستثنى من ذلك من راسل إدارة المجموعة وقدم مبررا كالعمل أو غيره من الصوارف والشواغل وقت بث المدارسات المباشرة ؛ فحينها يعفى من المتابعة على المباشر ويسمح له بالسماع في وقت تفرغه مع التزامه بفعل ذلك وعدم تهاونه وتقصيره في تطبيق الشروط . 


 الجزء الثاني : 

(البرنامج التفصيلي للمستويات وما تضمنته من مراحل) :


ملاحظة : بعد نصيحة شيخنا أبي عبد الرحمن عبد المجيد جمعة حفظه الله بأن تكون البداية بمستوى واحد والاكتفاء به ثم ينتقل إلى المستوى الذي بعده فها أنا ذا اضع المستوى الأول بين أيدي أحبتنا في المجموعة تلبية لاقتراح فضيلة شيخنا والتي توافق واقع المجموعة والاعضاء :


المستوى الأول : ويعتمد في الدرجة الأولى على حفظ المسائل وضبط القواعد وهو تلقيني موجه للعمل والتعبد ابتداء ويقل فيه الجانب النظري والتفصيلات الجزئية ؛ وهو مكون من أربعة مراحل :

المرحلة الأولى :

١) رسالة : واجبنا نحو ما أمرنا الله به .

٢) رسالة : الواجبات المتحتمات المعرفة على كل مسلم ومسلمة .

٣) رسالة : شروط لا إله إلا الله .

٤) رسالة : الدروس المهمة لعامة الأمة .

٥) كتاب : النحو الواضح الابتدائي الجزء الأول .

٦) كتاب : الأربعين النووية .

المرحلة الثانية :

١) كتاب : فتاوى اركان الإسلام .

٢) منظومة : الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية .

٣) منظومة : البيقوني في مصطلح الحديث .

٤) منظومة : ابن أبي كف إيصال السالك في أصول الفقه .

٥) كتاب : النحو الواضح الابتدائي الجزء الثاني .

٦) رسالة : ثلاثة الأصول .

المرحلة الثالثة :

١) رسالة : القواعد المثلى في اسماء الله الحسنى .

٢) منظومة : الزمزمي في أصول التفسير (علوم القرآن) .

٣) منظومة : القواعد الفقهية السعدي .

٤) منظومة : تحفة الأطفال في التجويد .

٥) كتاب قواعد الإملاء لعبد السلام هارون .

٦) رسالة : متن البناء في تصريف الأفعال .

المرحلة الرابعة : 

١) رسالة : مقدمة ابن أبي زيد القيرواني في العقيدة .

٢) كتاب : شرح حلية طالب العلم للعثيمين .

٣) رسالة سجود السهو للشيخ العثيمين .

٤) كتاب : النحو الواضح الابتدائي الجزء الثالث .

٥) كتاب شذا العرف في فن الصرف بداية من الباب الثاني: في الكلام على الاسم إلى آخره .

٦) شرح صفة صلاة النبي صلى الله عليه وآله وسلم للشيخ محمد بازمول .


الجزء الثالث : 

( أسئلة امتحان إثبات المستوى على حسب المراحل لمن أراد الالتحاق ) :

 تنبيه : 

ستكون البداية بالمرحلة الأولى بعد تصحيح الامتحان وتفويج الطلاب على حسب المرحلة ؛ ولذلك من ينجح في جميع مراحل المستوى الأول الأربعة فإنه يرتقب إلى أن نبدأ في المستوى الثاني ليلتحق بنا ؛ وأما من لم ينجحوا في جميع مراحل المستوى الأول فإنهم يبدؤون معنا من المرحلة الأولى ؛ وأما من نجح في المرحلة الأولى ولم ينجح في المراحل الأخرى من المستوى الأول فإنه يبدأ معنا من المرحلة الثانية بعد أن ننهي المرحلة الأولى من الدراسة ؛ ومن نجح في المرحلة الأولى والثانية والثالثة ولم ينجح في الرابعة فإنه يلتحق بنا في الدراسة بداية من المرحلة الرابعة ؛ وهكذا ...

مع التذكير :

 أننا بعد الامتحان وعرض النتائج والتفويج على حسب المعدلات سنبدأ فقط بمتون المرحلة الأولى أولا ولا نخلط معها متون مرحلة أخرى حتى نكمل المرحلة الأولى وهكذا مع المرحلة الثانية ثم الثالثة ثم الرابعة .

ثم ننتقل إلى المستوى الثاني ومراحله وامتحانه ؛ ثم إلى المستوى الثالث ومراحله وامتحانه .

وأما طريقة التقويم والتصحيح فيشترط للنجاح في كل مرحلة أن يكون المعدل أكثر من ( ١٧/٢٠ ) في جميع المراحل ؛ وكل مرحلة يقل فيها المعدل عن ١٧ (سبعة عشر نقطة من عشرين) فإنه لا ينتقل إلى المرحلة التي بعدها لأنه يعتبر غير ضابط لمتون وفنون تلك المرحلة وعليه أن يعيد ضبطها ودراستها ؛ وهكذا مع جميع امتحانات المستويات ومراحلها .

وأما امتحانات المستوى الأول فقد توضع جميعا مع بعض وقد تقسم على حسب المراحل .

وأما طريقة المراجعة والتحضير للامتحان فهي كالتالي :

١_ تقرأ المتون المقررة لكل مرحلة وتحضرها تحضيرا جيدا في مهلة لا تزيد على ثلاثة أيام .

٢_ بعد ثلاثة أيام توضع اسئلة الامتحان .

٣_ لا يجوز أن تجيب على الأسئلة بالبحث والنقل من الكتب والمتون ؛ بل الإجابة تكون من ذهنك بناء على معارفك القبلية ومراجعتك للمتون المقررة وشروحها التي تتيسر لك من اهل العلم الموثوقين قبل امتحان المستوى .

٤_ لا تزيد الإجابة على ثلاث ساعات ؛ وذلك بأن تحمل الامتحان وتختار وقتا يناسبك للإجابة في ظرف يومين بعد نشر الأسئلة على المجموعة ؛ وبعدها تبدأ في الجواب مستعينا على حفظك ومعلوماتك السابقة ولا تستعين بأي كتاب أو مرجع ؛ وتحسب الوقت ثلاث ساعات من حين بدايتك في ملء المعلومات والإجابة ؛ فإذا انتهت المدة الزمنية المقدرة بثلاث ساعات فيجب أن تتوقف وترسل الإجابات على البريد الذي سيحدد ويوضع في المجموعة بحول الله .

٥_ الأعضاء الذين يريدون الدراسة أو المراجعة من المرحلة الأولى ليس عليهم سوى أن يملؤوا جهة المعلومات من ورقة الإجابة المخصصة للامتحان ويرسلوها دون جواب لنضمهم في المرحلة الأولى مباشرة .

٦_ من لا يرسل الإجابة على الامتحان ؛ ومن لا يرسل ولو الاستمارة مع الورقة فارغة ؛ فإنهم تلغى عضويتهم من المجموعة بالكلية .

٧_ يستثنى من الامتحانات المشرفون على المجموعة ؛ ولكنهم مخيرون في الإجابة والمشاركة من عدمها ؛ ولكنهم إذا طلبوا من مدير المجموعة أن يلزمهم فإنه سيلزمهم ويعاملون كغيرهم من الأعضاء ولا رجوع بعد ذلك .

٨_ لا يشترط شرح معين للمتون المقررة بل على كل طالب أن يختار ما تيسر له من شروح لأهل العلم الموثوقين على كل متن نتدارسه ؛ وأما الشرح في المجموعة فسيكون إما بطريقة التلخيص وذكر أهم القواعد والتنبيه على مقاصد المتون ؛ وإما أن نختار شرحا وسطا ويكون التعليق عليه . 

٩_ ملاحظة هامة : هذا المستوى ليس مرحلة واحدة ولا تدرس المراحل مرة واحدة بل في كل مرحلة متون نبدا بها اولا قبل الانتقال للمرحلة بعدها .

 وهناك متون اقترحها بعض الاحبة وهي في الحسبان ولعل بعضها سيكون في المستوى الثاني بحول الله لأنها تجمع ما قبلها .

 وأما التكرار فهو مقصود لاجل العوام ولتقرير المسائل .

 وكذلك هذا المستوى موضوع للعمل والتعبد وتلقين الأحكام الواجبة وليس نظريا بخلاف المستويات القادمة بحول الله .

وأما الفقه والأصول في المستويات القادمة النظرية فسيكون التركيز على الفقه والأصول المالكي بحول الله .

١٠_ تنبيه ذو أهمية : تنبيه: لا يلتحق بأي مرحلة حتى يحقق معدل فوق (١٧) سبعة عشر في المراحل أقل منها ومن أراد دراسة مرحلة بلا امتحان فيكتفي بملء خانة معلوماته فقط ويرسلها بلا إجابة على البريد الذي يحدد فيما بعد ؛ وكما اننا نبدا في المدارسة بالمرحلة الأولى ؛ ولا ننتقل إلى المرحلة الثانية حتى نكمل المرحلة الأولى ؛ وندرس متنا واحدا حتى نكمله حسب الترتيب المذكور ؛ فلا نجمع بين المتون مرة واحدة في نفس الوقت ؛ وستكون القراءة مع شرح نختاره لكل متن مع التعليق الضروري فقط دون تفصيل كثير ولا تشعب لأن المقصودين هنا ابتداء هم المبتدئون في طلب العلم والغاية تعلم ديننا والتعبد بما نتعلم والعمل به ؛ وأما من أراد زيادة تفصيل والعلم النظري فعليه بالمستويات الأخرى التي تكون بعد نهاية هذا المستوى الأول بمراحله الأربع .


١٢_ رابط المجموعة لأجل الانضمام والتمدرس :

http://facebook.com/groups/modarasat.bilal

١٣_ رابط صفحة المجموعة لأجل المتابعة فقط والإفادة :

https://www.facebook.com/modarasat.bilal


والحمد لله رب العالمين 


أبو عائشة بلال يونسي

ليلة الإثنين ٢٨ رجب ١٤٤١ هجرية

الموافق : ٢٣ مارس ٢٠٢٠ نصراني

الرابط




حقيبة طالب العلم في مجموعة المدارسات العلمية

بسم الله الرحمن الرحيم 

(( حقيبة طالب العلم في مجموعة المدارسات العلمية ))

  (( المكتبة والمتون والبرنامج والمنهجية والشروط ))


الحمد لله ربِّ العالمين، والصلاةُ والسلام على مَنْ أرسله الله رحمةً للعالمين، وعلى آله وصحبِه وإخوانِه إلى يوم الدِّين، أمَّا بعد:


فهذا منشور ( ما يحتاجه طالب العلم في مجموعة المدارسات العلمية مع الاستاذ ابي عائشة بلال يونسي وفقه الله ) يحتوي على ما يلي:


1️⃣ 

روابط للمتون ( المراحل الاربع ) التي سنتدارسها مدمجة في صيغة pdf كل مرحلة على حِدَةٍ ، جاهزة للتحميل .

2️⃣

 رابط يحتوي على روابط متون المستوى الأول كل متن على حدة من كل مرحلة صيغة pdf جاهزة للتحميل.

3️⃣

روابط مجموعات المدارسات العلمية ( فيسبوك، واتس آب، تليغرام) .

4️⃣

رابط مكتبة المدارسات العلمية ( google drive ) فيها دروس و متون المدارسات وهو الرابط الأساسي وما بعده رابط لصفحة تحتوي على روابط هي فروع لتسهيل الوصول الى المواد الموجودة داخل المكتبة، ورابط لأسئلة يتكرر طرحها مع الجواب عليها، وأيضا المدارسة الصوتية للمناقشة والإجابة على الاستفسارات المتعلقة (بمجموعة المدارسات العلمية مع الأستاذ أبي عائشة بلال يونسي)(audio):

5️⃣

رابط الدخول إلى امتحان المستوى الاول من المرحلة الأولى إلى المرحلة الرابعة لمجموعة المدارسات العلمية مع الاستاذ ابي عائشة بلال يونسي وفقه الله. 


⭕قبل الشروع فيما ذكرنا، يجب على الأعضاء الاطلاع على البرنامج العلمي والمنهجية المتبعة لمجموعة المدارسات وكيفية إجراء امتحانات إثبات المستوى والتي قسمت إلى ثلاثة أجزاء :


⬅️رابط البرنامج والمنهجية والشروط :👇👇


https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=518477685720395&id=100026745030855


●¤¤¤○¤¤¤○¤¤¤¤○¤¤¤¤○¤¤¤○¤¤¤●


 روابط المتون :


👈اولا: روابط المتون ( المراحل الاربع ) صيغة pdf:


💠المرحلة الأولى والتي تحتوي على المتون التالية :


١) رسالة : واجبنا نحو ما أمرنا الله به.

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2UF6Nmb

أو

https://drive.google.com/file/d/1mqde4IkZ-d6YkJq2rTyEee6ofZC6RA1J/view?usp=drivesdk


٢) رسالة : الواجبات المتحتمات المعرفة على كل مسلم ومسلمة .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2V4uljo

أو

https://drive.google.com/file/d/1n5O0geHHOzUlOvBanc1Ogn4cP8PJR1LP/view?usp=drivesdk


٣) رسالة : شروط لا إله إلا الله .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2JEvzMY

أو

https://drive.google.com/file/d/1n7pwz5l2IFnu9jj869GUP1L54VDjYNgv/view?usp=drivesdk


٤) رسالة : الدروس المهمة لعامة الأمة .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/39Hb6Sz

أو

https://drive.google.com/file/d/1nAwqPdyBlUVkZoOYLDJ29ODA4pMajlH5/view?usp=drivesdk


٥) كتاب : النحو الواضح الابتدائي الجزء الأول .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2X7Df2v

أو

https://drive.google.com/file/d/1nJNer4UzvAeI4MiYjpvBSLWsAfS3MvsZ/view?usp=drivesdk


٦) كتا ب : الأربعين النووية .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2UI3L0F

أو

https://drive.google.com/file/d/1nXnKqnvXW9Gsu5WFpv4crlWJNalqz7Y9/view?usp=drivesdk


---------

📩🔴رابط المرحلة الأولى مدمجة :👇👇

https://www.mediafire.com/file/l6hiddoj4buakey

أو

https://drive.google.com/file/d/1k4RZhLMDkBqOW3R_bjLdCtWb5x_9CI9a/view?usp=drivesdk


---------


💠المرحلة الثانية والتي تحتوي على المتون التالية : 


) كتاب. : فتاوى اركان الإسلام .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2wax4zp

أو

https://drive.google.com/file/d/1nscNohyStJlDSe-k19pIX3-fn7fo90Lu/view?usp=drivesdk


٢) منظومة : الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/39DDeWn

أو

https://drive.google.com/file/d/1osbQAr_TKBaS3kQ_9Ns0oiJqAruE1zQ-/view?usp=drivesdk


٣) منظومة : البيقوني في مصطلح الحديث .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/3bM23B9

أو

https://drive.google.com/file/d/1ncl0zaRZwEv3qOKia6hvi7Pl_9KnvWdy/view?usp=drivesdk


٤) منظومة : ابن أبي كف إيصال السالك في أصول الفقه .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2JDKDuk

أو

https://drive.google.com/file/d/1niGMJjNWhkd8X2AZkS0xwnghzE4xQore/view?usp=drivesdk


٥) كتاب : النحو الواضح الابتدائي الجزء الثاني .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/34fP1cE

أو

https://drive.google.com/file/d/1nla1tyzL4c13qf-emcTX_narqpJY521_/view?usp=drivesdk


٦) رسالة : ثلاثة الأصول .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2RbXWXf

أو

https://drive.google.com/file/d/1njk4TT1pkP8zgUEZhCsca76QD6Sllk--/view?usp=drivesdk


---------

📩🔴رابط المرحلة الثانية مدمجة :👇👇

https://www.mediafire.com/file/353esr311dg3ozi/

أو

https://drive.google.com/file/d/1kA-8y7t7RZfBzdTrZ0wM5S5YfKcnKsiu/view?usp=drivesdk


---------


💠المرحلة الثالثة والتي تحتوي على المتون التالية : 


١) رسالة : القواعد المثلى في اسماء الله الحسنى .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2JCSmJ7

أو

https://drive.google.com/file/d/1owWMtDr4Ea960m14OAcmt5Eo2hkw9_x6/view?usp=drivesdk


٢) منظومة : الزمزمي في أصول التفسير (علوم القرآن) .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/349ZYMK

أو

https://drive.google.com/file/d/1oyFTFgPw6se1bJFPrx2k8bJ8zDOj4IUP/view?usp=drivesdk


٣) منظومة : القواعد الفقهية السعدي .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/39zZPmU

أو

https://drive.google.com/file/d/1pPRTlsKb2rJ8WsmwaoKH4sWiqGPVW5Yx/view?usp=drivesdk


٤) منظومة : تحفة الأطفال في التجويد .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/39IvwKE

أو

https://drive.google.com/file/d/1p9vMTxpQCTJP7ao54JISl_iMb0YN0yIK/view?usp=drivesdk


٥) كتاب قواعد الإملاء لعبد السلام هارون .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/3bKzzaI

أو

https://drive.google.com/file/d/1pEiJ_wu2VAx8vJXJvF5ci0v66KtwYwhP/view?usp=drivesdk


٦) رسالة : متن البناء في تصريف الأفعال .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2V1YTlU

أو

https://drive.google.com/file/d/1AWN-MaXJnfpzJDq-PJeEN35KVXWdPubi/view?usp=drivesdk


---------

📩🔴رابط المرحلة الثالثة مدمجة :👇👇

https://www.mediafire.com/file/x922t4l9jp5dv4j/

أو

https://drive.google.com/file/d/1kLvj1UJmYEnnlqBq83XcNnGivF-qWez-/view?usp=drivesdk


---------


المرحلة الرابعة والتي تحتوي على المتون التالية: 


١) رسالة : مقدمة ابن أبي زيد القيرواني في العقيدة .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/34aMD6F

أو

https://drive.google.com/file/d/1AXUlNxhC1zDExqZqwuwxXKr1Y71REYg1/view?usp=drivesdk


٢) كتاب : شرح حلية طالب العلم للعثيمين .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/3e2Idnc

أو

https://drive.google.com/file/d/1AgNADpCjmbH4zam0f1QVylQCmZZedLJg/view?usp=drivesdk


٣) رسالة سجود السهو للشيخ العثيمين .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/2UGZBX2

أو

https://drive.google.com/file/d/1pJwCLU0MdW_sWWxmvpvABCtZ2WQ5bMhJ/view?usp=drivesdk


٤) كتاب : النحو الواضح الابتدائي الجزء الثالث .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/3bTwB3J

أو

https://drive.google.com/file/d/1AiI_KPCH-3imkT7opRjuOieUpqJaHRKw/view?usp=drivesdk


٥) كتاب شذا العرف في فن الصرف بداية من الباب الثاني: في الكلام على الاسم إلى آخره .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/3dRUTwR

أو

https://drive.google.com/file/d/1AjKKiUpGhHcHk59AZkg2X5NE_ld5i2B0/view?usp=drivesdk


٦) شرح صفة صلاة النبي صلى الله عليه وآله وسلم للشيخ محمد بازمول .

📩رابط التحميل 👇👇

https://bit.ly/3dUFps0

أو

https://drive.google.com/file/d/1AgdL1I4HHW0t84YzlgsFyG7PDPfTxNvV/view?usp=drivesdk


---------

📩🔴رابط المرحلة الرابعة مدمجة :👇👇

https://www.mediafire.com/file/00yhomb23qeudqj/

أو

https://drive.google.com/file/d/1kQbImKOTZe-s0IIkGxTDYlyLNNin5NG9/view?usp=drivesdk


---------


●●○○●●○○●●○○●●○○●●○○●●


👈ثانيا: رابط فيه روابط متون المستوى الاول مرتبة كل متن على حدة ومدمجة مرحلة بصيغة pdf جاهزة 📩للتحميل:👇👇


http://www.mediafire.com/folder/mb4jwogub5x3n/المستوى_الأول


●●○○●●○○●●○○●●○○●●○○●●


 روابط المجموعات :


👈ثالثا: روابط مجموعات المدارسات العلمية( فيسبوك، واتس آب، تليغرام) :


💠رابط مجموعة الفيسبوك لأجل الانضمام والتمدرس :

👇?

http://facebook.com/groups/modarasat.bilal


---------------------


💠رابط صفحة مجموعة الفيسبوك لأجل المتابعة فقط والإفادة :


https://www.facebook.com/modarasat.bilal


---------------------


💠رابط مجموعة الواتساب التابعة لمجموعتنا للمدارسات العلمية على الفيسبوك لمن أراد الانضمام والمتابعة هنا :👇👇


https://chat.whatsapp.com/K6rLcJCpLozL5MwDxEGbpG


---------------------


💠رابط مجموعة التلغرام التابعة لمجموعتنا للمدارسات العلمية مع الأستاذ أبي عائشة بلال يونسي _وفقه الله_ على الفيسبوك لمن أراد الانضمام والمتابعة هنا :👇👇


https://t.me/joinchat/QMR8bEdzvAaxMGJYWvjssA


●●○○●●○○●●○○●●○○●●○○●●


 المكتبة :


👈رابعا:ويحتوي على :


💠رابط مكتبة المدارسات العلمية ( google drive ) تجدون فيها دروس و متون المدارسات:👇👇


https://drive.google.com/folderview?id=10j3jABKpTvSvO60I22HukBxYD85ijFGA


○•○•••••••••○•○


💠فرع: رابط الصفحة التي تحتوي على روابط هي فروع لتسهيل الوصول الى المواد الموجودة داخل المكتبة:👇👇


https://bit.ly/2UGHGiX


○•○•••••••••○•○


💠أسئلة يتكرر طرحها :


https://bit.ly/3dWkrcv


○•○•••••••••○•○


💠المدارسة الصوتية للمناقشة والإجابة على الاستفسارات المتعلقة (بمجموعة المدارسات العلمية مع الأستاذ أبي عائشة بلال يونسي)(audio):👇👇


https://bit.ly/3dSuHSV


●●○○●●○○●●○○●●○○●●○○●●


👈رابعا: رابط الدخول على امتحان المستوى الأول من المرحلة الأولى إلى الرابعة لمجموعة المدارسات العلمية👇👇

 ((.... يوضع فيما بعد .....))

●●○○●●○○●●○○●●○○●●○○●●


🔴⭕ تنبيهات ⭕🔴


🛑لا يلتحق بأي مرحلة حتى يحقق معدل فوق (١٧) سبعة عشر في المراحل أقل منها ومن أراد دراسة مرحلة بلا امتحان فيكتفي بملء الاستمارة فقط ويرسلها ويؤشر على خانة عدم الامتحان ؛ وكما اننا نبدأ في المدارسة بالمرحلة الأولى ؛ ولا ننتقل إلى المرحلة الثانية حتى نكمل المرحلة الأولى ؛ وندرس متنا واحدا حتى نكمله حسب الترتيب المذكور ؛ فلا نجمع بين المتون مرة واحدة في نفس الوقت ؛ وستكون القراءة مع شرح نختاره لكل متن مع التعليق الضروري فقط دون تفصيل كثير ولا تشعب لأن المقصودين هنا ابتداء هم المبتدئون في طلب العلم والغاية تعلم ديننا والتعبد بما نتعلم والعمل به ؛ وأما من أراد زيادة تفصيل والعلم النظري فعليه بالمستويات الأخرى التي تكون بعد نهاية هذا المستوى الأول بمراحله الأربع .

----

🛑جميع المناقشات هي للأعضاء الذين انضموا إلى المجموعة المغلقة فقط فلهم القدرة على التعليق والسؤال وقت بث الدروس المباشرة وأما من كانوا خارج المجموعة في صفحة المجموعة على الفيسبوك أو في بقية الوسائل التابعة للمجموعة كالواتساب والتلغرام فإنها توضع فيها فقط المدارسات المسجلة وربما يمكنهم الاستماع للبث المباشر ولكن ليس لهم حق في المناقشة والاستفسار ما داموا ليسوا أعضاء في المجموعة المغلقة .


إدارة مجموعة المدارسات العلمية مع الأستاذ أبي عائشة بلال يونسي _وفقه الله_



الرابط



السبت، 3 يوليو 2021

عند الخلاف الواجب اتباع الدليل قدر المستطاع

 عند الخلاف الواجب اتباع الدليل قدر المستطاع ومن لم يتيسر له الوقوف على الأدلة أو فهمها فله حينها أن يقلد من يثق فيه من العلماء بحسب الضوابط والشروط في التعامل مع خلاف أهل العلم .

وأنصح إخوتي برسائل في الباب :

(الخلاف موقفنا منه العثيمين رحمه الله )

(رفع الملام عن الأئمة الأعلام لابن تيمية رحمه الله)

وغيرها من الكتب النافعة في الباب .


أخوكم أبو عائشة بلال يونسي

الرابط






اختبار في درس التعليق على شرح العلامة زيد المدخلي على حائية ابن أبي داود رحم الله الجميع

 اختبار في درس التعليق على شرح العلامة زيد المدخلي على حائية ابن أبي داود رحم الله الجميع مع بعض إخواني من طلاب العلم في ولاية جيجل كان قبل سفري بعد مكث دام أكثر من شهر في متون العلم ومجالس الذكر ولله الحمد :


بسم الله الرحمن الرحيم 


س١:لماذا سميت قصيدة ابن أبي داود بالحائية؟

 س٢:في قول الناظم رحمه الله تعالى "تمسك بحبل الله و اتبع الهدى...."،براعة استهلال، بين كيف ذلك؟

 س٣: ما معنى قول الناظم "دن"، وماهي المعاني التي تدل عليها كلمة "دين"؟

س٤: كيف يدل لفظ الجلالة الله على ذاته سبحانه دلالة مطابقة و تضمن و التزام؟.

س٥: ماهي مذاهب الناس في كلام الله تعالى بالتفصيل، و إلى كم انقسم من قال لفظي بالقرآن مخلوق، مع ذكر قول كل قول؟.

س٦: ماهي مذاهب الناس في رؤية المؤمنين ربهم ، وما الفرق بين قول أهل السنة وقول الأشاعرة في رؤية الله تعالى؟

 س٧:ما الفرق بين التشبيه و التمثيل، وبين الشبيه و النظير و المثيل والند و الكفئ؟

 س٨:هل يلزم من نزول الله تعالى إلى سماء الدنيا خلو عرشه منه، وكيف التوفيق بين إثبات صفة علوه و صفة نزوله مع ذكر الدليل؟

 س٩:ماهو تقسيم أهل السنة لصفات الله تعالى؟ أذكر المذهبين و حجة كل مذهب على تقسيمه؟

 س١٠:ماهي أقسام العلم من حيث النفع و الضر؟وماهي مراتب الجهل؟.

 س١١: ماهي أنواع السنة من حيث علاقتها بالقرآن، أذكر مثالا على كل واحد منها؟

 س١٢:ماهو ترتيب ظهور طوائف أهل البدع في الإسلام، وماهو أهم اعتقاد لكل منها؟

 س١٣: ماهي مراتب القضاء و القدر؟

 س١٤:هل الترضي على اىصحابة ممن لم يحضر بيعة الرضوانيكون تحقيقا أم تعليقا؟

 س١٥:ما الفرق بين العبودية و الألوهية في قول ابن عباس رضي الله عنهما؟

 س١٦:ماهي أنواع الشفاعة في القبر وعند الحوض؟

 س١٧:ما هي أقسام المرجئة، وقول كل منهم ؟

 س١٨: ماهما قسمي الخوارج وما أهم أصلين عندهما، وما أهم فارق بينهما؟

 س١٩:ما معنى خلو الزمان و المكان في مسألة نزول الله تعالى وعلوه؟

 س٢٠:كيف يرد على شبهة من يستدلون بحادثة عمر بن الخطاب مع أبي موسى الأشعري رضي الله عنهما، في رد خبر الآخاد في العقائد؟

 س٢١:ماردك على شبهة من قال أن من صفات الله السكوت، وما هو القول الصحيح الشرعي لمعنى السكوت؟

 س٢٢:لرد المعتزلة و الجهمية و تكذيبهم لبعض المسائل في بعض أبواب الاعتقاد أسباب كثيرة.

 أذكر سببا على الأقل أو سببين في تكذيبهم ذلك(الحوض، الميزن ، رؤية الله)؟

 س٢٣: ماهو المقصود بالممكن و الواجب و المستحيل في حق الله تعالى عند علماء العقيدة، وما هو المعنى الصحيح، و أعط مثالا على ذلك؟


بالتوفيق للممتحنين وحسن العاقبة للامتحان الأكبر .

الأستاذ المدرس : يونسي بلال السكيكدي

شهر الله المحرم ذو الحجة 1440 هجرية 

أوت 2019 افرنجية


رابط المقال



الجمعة، 2 يوليو 2021

رسالة تكذيب وتفنيد إلى كل صعفوق لئيم أو متستر حاقد خبيث على اختلاف مشاربهم وتفاوت مستوياتهم دون تقييد

 بسم الله الرحمن الرحيم 

(( رسالة تكذيب وتفنيد إلى كل صعفوق لئيم أو متستر حاقد خبيث على اختلاف مشاربهم وتفاوت مستوياتهم دون تقييد )) :

أنا الأخ بلال يونسي بعد استشارة شيخنا حفظه الله كتبت هذه الكلمات والتي هي : لقد اطلعت على كلام بعض الأغبياء ممن لا يساوون بعرة من صنوف الصعافقة نسبوا فيه الي أشياء لم أحلم بها في منامي وما تكلمت بها في يقظتي وكلها كذب ونميمة وتحريف من نسبة الطعن إلي في بعض إخواننا وأني قلت لبعضهم كيت وللآخر كيت وكيت ؛ وهذه صنعتهم لما أفلسوا من الحجج وهمشهم أهل الحق وانتهزوا فرصة وقوع بعض الطعون الساذجة من بعض الاغمار المتهورين من صغار الكذابين ففتح لكبارهم الباب واسعا فعمدوا إلى هذه السبل الشنيعة الخبيثة للتحريش والنميمة كعادة كل انتهازي متسلق ينتهز كل فرصة وأفضل فرص الجبناء انشغال أسد الشرى عنهم فيحسبونهم قد غفلوا أو نكلوا ؛ فعمد السفهاء إلى اختلاق الأحاجي والأكاذيب الصريحة وتحوير الكلام وتبديل المراد وإفساد السياق وهمهم الوحيد هو إيغار الصدور وتفريق جماعتنا لأنهم من أعوان إبليس وهم يتقربون إلى متبوعيهم الكبار ليقولوا لهم (أنت أنت ؛ أنت أنت ) على عادة كل شيطان كذاب أثيم ؛ ولكن هيهات فلن يسمع لكلامكم إلا من هو على شاكلتكم من مرضى النفوس ؛  فغفلتم لجهلكم وخبثكم وعظيم حقدكم على السلفيين عن أن الانتصار ليس هذا طريقه ولا ينفق مثله في سوق السلفيين الصادقين .

وأختم فأقول لكم بصريح العبارة :

أنا الأخ بلال يونسي السكيكدي عرفت نفسي وعرفني من خبرني من رجال البر والصدق رجلا ولا أزال ولله الحمد وأنتم أشباه الرجال لن تحركوا مني شعرة واعلموا أن الرجل إذا اتهمه الوضيع بشيء فإن له معه إحدى حالتين : ( لا يكذبه إن خان ولو صدق ولا يرد عليه إن كذب واختلق )

فإما أن يصدق الوضيع وهو كذوب وإن صدق في شيء فإنه يزيد عليه ألف كذبة .

وإما أن يكذب الوضيع وتلك عادته وهديه.

ففي الأولى لن نكذبه وفي الثانية لن نرد عليه ؛ لأن الرجل لا يتنصل من قول قاله بل يتوب منه لو ثبت ويحمد الله الذي عافاه من خلق الهابطين الخونة المفاليس ؛ وفي نفس الوقت لا يرد على الجهال الساقطين بل يعرض عنهم عملا بأمر الله في كتابه .

فإن قلتم لماذا ؟ قلت لأنه ليس لهم قيمة وهم ساقطوا العدالة ومثلهم لا يلتفت لقولهم أو خبرهم إلا من ضعف عقله ورق دينه وخبثت نفسه ولم يسلم من هالة التقديس والتقليد الأعمى المقيت .

ثم إني أقول لهؤلاء سواء كانوا صعافقة أو كانوا من بني جلدتنا من المتسترين أين كانت ادعاءاتكم وأوصافكم : (بلال مفسد / بلال طعن في فلان / بلال قال كيت وكيت ؛ ... ) فأين كانت قبل أن يحذر منكم وينكل بكم أم أنكم تتحركون مع الهوى ونصرة النفس لا الدين . 

بل والعجب لا ينقضي حين تراهم يحلفون الإيمان بل ويشهدون الله على الكذب والافتراء بلا حياء ويدعون إلى المواجهة والمباهلة وهم خونة وواقعهم يشهد انهم جبناء رعاديد يخشون الوقوف أمام صغار أهل السنة وعوامهم فضلا عن مواجهة طالب أو شيخ صاحب علم وحجة وخبرة !! فيالله العجب .

ثم إن من الجهلة الأوباش من لا يفرق بين التحذير والرد ؛ واعطي هذا النوع من الأغبياء مثالا ؛ فلو أن في حينا يسكن عربيد ماجن فاجر سيء الأخلاق وخبيث ماكر فحذرت شباب الحي من مخالطته خشية الوقوع في حبائله ومكائده ؛ ثم إن هذا العربيد تعرض لي في الطريق وشتمني وأرعد وأزبد وهو ينافس عن فتنته ويذب عن شلته ويلمع شخصه ويتنقصني ويتوعدني وفي كلتا يديه قانية وقنينة فهل حينها أقابله بسفه مثل سفهه ردا على كل قيء قاءه ونتن فاهه قياسا على التحذير الأول أم اقول أن التحذير غير الرد وهو الأصل في الباب والرد يكون ضرورة ومن غير سفهه وهذه الضرورة لا يعرف أحكامها ويقدر قدرها أكثر الناس ولا يفقهونها ولو درستها لهم الف مرة لأنها صنعة العالمين الخبراء ومن فقه عنهم لا الجاهلين البلداء ومن حذا حذوهم. 

فإنهم يريدون شغلنا عن الأهم وتضييع أوقاتنا في اللمم ويصطادون في الماء العكر ولا يخرجون إلا حين فرقة من أهل الحق كعادة كل مفسد فإياكم إياكم من التفرق والتكتلات أيها السلفيون فهي باب شر يدخل عليكم منه الصعافقة وغيرهم من أهل الشر والفساد .

فالقوم أفلسوا من العلم والحجة وليسوا من طلاب العلم ولا المشتغلين به فصارت جهودهم وأوقاتهم الفارغة منصبة في التفكه بأعراض السلفيين والتكتلات الحزبية ونقل الأكاذيب ونشر الإشاعات والتلبيسات وتهاويلهم الشيطانية لتفريق أهل الحق وإشغالهم وتشكيكهم في أمرهم ؛ فأعرضوا عنهم إنهم داء وبلاء وعياء وغباء وغواء .

والخلاصة أنه ليس كل من تكلم يرد عليه فجواب السفيه الإعراض عنه والناس أقدار ومراتب . 

والحمد لله رب العالمين

وكتب ناصحا لنفسه ولإخوانه :

 بلال يونسي

[ 9 ذو الحجة 1440

الموافق لـ 10 اوت 2019 ]

رابط المقال

-------------------

يرفع تذكيرا للغافلين وتبكيتا للناعقين ونصرة للمستضعفين وإحقاقا للدين اليقين .

ولو كان عبد الله مولى هجوته ** ولكن عبد الله مولى مواليا

***

فائتوني بأكفاء أهاجيهم فقد مللت من التحلم حتى هجوت نفسي .

***

لو كل كلب عوى ألقمته حجراً ** لأصبح الصخر مثقالاً بـدينار

الرابط



--------------------------

للتذكير بأن الرد سهل على من عالج أسبابه ...

الرابط